வளமாக வாழ நெஞ்சில் நிறுத்துவோம்!

அருட்சகோ.மரியண்ணன் அவர்கள், கழுகுமலை ஆர்.சி.சூசை மேல்நிலைப் பள்ளியில் தலைமையாசிரியராகப் பணியாற்றிய போது, அவர் எழுப்பிய பள்ளிப் பாதுகாப்புச் சுவற்றில் பார்ப்போர் மனம் பண்படும்படியான பொன்மொழிகளைத் தொகுத்து எழுதினார். தமிழ் நீதிநூல்களில் இனியவை நாற்பது, இன்னா நாற்பது என்பன போல இதனை “அண்ணன் மொழி 130” என்றும் கூறலாம். வளமாக வாழ நினைப்போர் இதை நெஞ்சில் நிறுத்திக் கொள்ளலாம்.

 

1.         அகத்தின் அழகு முகத்தில் தெரியும்.

2.         அகந்தூய்மை வாய்மையால் அமையும்.
3.         அகிலம் போற்ற அன்பைப் போற்று.
4.         அதிர்ஷ்டத்தை அல்ல உழைப்பை நம்பு!
5.         அமைதி இறைவனது குடிசை.
6.         அறியாமை அகல ஆழ்ந்துபடி.
7.         அறிவு அனுபவத்தின் வெகுமதி.
8.         அறிவுக்கு அளவுகோல் மதிப்பெண் மட்டுமல்ல.
9.         அன்பிருக்குமிடத்தில் மன்னிப்பு வழிந்தோடும்.
10.      அன்புள்ள இதயம் ஆனந்தத்தின் ஊற்று.
11.      அன்பே வாழ்வின் ஆணிவேர்.
12.      ஆசை முடிந்தால் தான் அமைதி.
13.      ஆழமான அன்பு அச்சத்தை அகற்றும்.
14.      ஆற்றலை விட ஆர்வமே வெற்றிக்கு ஆதாரம்.
15.      இணைந்து திட்டமிடுவோம்; முனைந்து செயல்படுவோம்.
16.      இறைஞானம் பெற சிலுவையனுபவம் தேவை.
17.      இறைவன் ‘அற்புதங்களை’ மனிதன் வழியாகச் செய்கிறார்.
18.      இறைவன் துணையில்லாதவன் ஏழை.
19.      இறைவனின் இல்ல அடித்தளம் அன்பு.
20.      இறைவனின் மறு உருவம் குழந்தைகள்.
21.      உண்மைக்காக எதையும் துறக்கத் தயங்காதே!
22.      உண்மைதான் மனிதனின் மாண்பு.
23.      உண்மையே உன்னை உயர்த்தும்.
24.      உணவு கொடுப்பதும் உயிர் கொடுப்பதே!
25.      உயர்ந்த சிந்தனை உன்னை உயர்த்தும்.
26.      உயர்வோ தாழ்வோ நிதானம் தேவை.
27.      உருகும் மெழுகே ஒளி தரும்.
28.      உலகிலிருப்பது பற்றாக்குறையல்ல; பகிராக்குறை!
29.      உழவு செழிக்க; உலகம் செழிக்கும்!
30.      உழைப்பில்லையேல் செழிப்பில்லை.
31.      உழைப்பின் வேர்கள் கசப்பானாலும் கனி இனிக்கும்.
32.      உழைப்பே உண்மை சுதந்திரம்.
33.      உழைப்பே உயர்வு.
34.      உள்ளத்தின் விளக்கு சிந்தனை.
35.      உள்ளத்து ஊனமே ஆபத்தானது.
36.      உள்ளுக்குள் பயந்தால் உலகில் வாழ்வேது.
37.      உளி விழுவது வலியென அழும் கற்கள் சிற்பங்களாக!
38.      உற்சாகம் வாழ்க்கைக்கு உரம்!
39.      உற்ற நட்பே உயிருக்கு அமிர்தம்.
40.      உறவுப் பூக்கள் வாழ்வின் வேர்கள்.
41.      உறவு வாழ்வை அழகுபடுத்தும்.
42.      உன் பிரசன்னம் உணரப்படட்டும்.
43.      உன்னைப்போல் பிறரையும் நேசி.
44.      உன்னைப்போன்று வேறொருவன் உலகில் இல்லை.
45.      உன்னையே நீ அறிந்துகொள்.
46.      உனக்கென்று தனிச்சிறப்பு உண்டு.
47.      எங்கும் நன்மை செய்து கொண்டே சென்றார் இயேசு.
48.      எதிர்ப்பின்றி வளர்ச்சியில்லை.
49.      எப்பொழுதும் மகிழ்ச்சியாயிருங்கள்.
50.      எறும்பு ஊறக் கல்லும் தேயும்.
51.      ஒதுக்குவதும் ஒடுக்குவதும் ஒடுங்குவதும் பாவம்.
52.      ஒருவரைத் தனிமைப்படுத்துவது சமூகப்பாவம்.
53.      ஒழுக்கமே கடவுளின் முதல் கட்டளை.
54.      ஒளியாகவும் வழியாகவும் வாழ்வோம்.
55.      ஒன்றுபட்டால் உண்டு வாழ்வு.
56.      கடமையைச் செய்து உரிமையைப் பெறு.
57.      கடமையைச் செய்து விட்டு கடவுளை நினை.
58.      கடவுள் ஆள் பார்த்து செய்பவர் அல்லர்.
59.      கடவுள் நம்மை விட்டு ஒருபோதும் விலகுவதில்லை.
60.      கடின உழைப்பே தெய்வ வழிபாடு.
61.      கல்வியே கவலைக்கு மாற்று வழி.
62.      கல்வி வாழ்வின் உயிர்மூச்சு.
63.      கல்லாமையை இல்லாமை ஆக்குவோம்.
64.      கற்றபின் நிற்க அதற்குத் தக.
65.      கன்னங்கள் நனைந்தாலும் கருத்துக்கள் சிறக்கட்டும்.
66.      கனவு வசப்பட வேண்டும்.
67.      குழந்தை வருமானம் குடும்ப அவமானம்.
68.      குற்றம் பார்க்கின் சுற்றம் இல்லை.
69.      கொடுப்பதில்தான் இன்பம்; பெறுவதிலல்ல.
70.      செபிக்காத மனிதன் வேரில்லாத மரம்.
71.      செய்யும் தொழிலே தெய்வம்.
72.      செயலாக்கம் பெற்ற அறிவுதான் ஞானம்.
73.      செல்வம் என்பது சிந்தையின் நிறைவு.
74.      சிக்கனம் வாழ்வை சிறக்கச் செய்யும்.
75.      சிந்தனையே செயலின் அடித்தளம்.
76.      சுடும்வரை நெருப்பு; போராடும்வரை மனிதன்.
77.      சுத்தம் சுகம் தரும்.
78.      சுறுசுறுப்பு எல்லாவற்றையும் எளிதாக்கும்.
79.      சொற்கள் நீர்க்குமிழிகள், செயல்கள் தங்கத்துண்டுகள்.
80.      தவறை ஏற்கும் தைரியம் சிறந்தது.
81.      தன்னடக்கம் நல்ல வலிமை.
82.      தன்னை ஏற்றுக் கொள்பவன் பிறரையும் ஏற்றுக்கொள்கிறான்.
83.      தன்னை நம்புகிறவன் தலைவனாகிறான்.
84.      தாழ்ச்சி இல்லையேல் தடுமாறுவாய்.
85.      திட்டமில்லா செயல் நஷ்டமே.
86.      துணிந்து விட்டால் தூண்கூடத் துரும்பு.
87.      துணிவு உடலையும் உள்ளத்தையும் வலுவாக்கும்.
88.      துன்பம் எல்லோரையும் திருத்திவிடும்.
89.      தொண்டு தூயமனத்தின் செயல்பாடு.
90.      நண்பனை இரகசியமாகத் திருத்து.
91.      நம்பிக்கை தரும் வலிமைக்கு ஈடு இணை இல்லை.
92.      நம்பிக்கையே செயலின் வழித்தடம்.
93.      நல்ல நண்பன் உறுதியான நங்கூரம்.
94.      நல்ல நூல்களே சிறந்த நண்பர்கள்.
95.      நல்லெண்ணம் நற்பலன் தரும்.
96.      நற்செயல்கள் ஒளிபோல் சுடர்விட்டுத் திகழும்.
97.      நன்மை செய்ய மனம் தளரவேண்டாம்.
98.      நன்றே செய்; இன்றே செய்.
99.      நாட்டுப்பற்று இல்லாதவன் நடைபிணம்.
100.  நாம் எதுவாக விரும்புகிறோமோ அதுவாக மாறி விடுவோம்.
101.  நிறைகள் நீங்கின் குறைகள் குவியும்.
102.  நீ இங்கு சரித்திரம் படிக்க மட்டுமல்ல; படைக்கவும் தான்.
103.  நீதியில்லா அன்பு போலித்தனமானது.
104.  நீங்களே கடவுளின் ஆலயம்.
105.  நீயே அமைதி குடியிருக்கும் விதை.
106.  நீயே உனக்கு நண்பனும் பகைவனும்.
107.  நோக்கு மாற நோக்கமும் மாறும்.
108.  பொதுப்பணி செய்வதில் போட்டி இருக்கட்டும்.
109.  மக்கள் வழிகாட்டிகள்; சமுதாயத் திசைகாட்டிகள்.
110.  மரங்கள் பூமித்தாயின் நுரையீரல்கள்.
111.  மன்னிப்பதில் மனம் தெளிவடைகிறது.
112.  மன்னிப்பதே மாபெரும் தண்டனை.
113.  மனந்திரும்பினால் மனிதம் திரும்பும்.
114.  மனவுறுதி மலைகளையும் தகர்த்தெறியும்.
115.  மனிதம் எங்கோ, தெய்வம் அங்கே!
116.  மனிதனின் முழுமை; இறைவனின் மகிமை.
117.  மாசகற்ற மரம் வளர்ப்போம்.
118.  மாற்றம் ஒன்றே மாறாத் தத்துவம்.
119.  முடியாதது முயலாதது மட்டுமே!
120.  முடியாதென்பது முட்டாள்களின் தத்துவம்.
121.  மூட நம்பிக்கைக்கு மருந்தில்லை.
122.  யாதும் ஊரே யாவரும் கேளிர்.
123.  வளராத நாட்கள் வாழாத நாட்களே.
124.  விரும்பியது அமையாவிட்டால் அமைந்ததை விரும்பு.
125.  விழிப்புணர்வே சமுதாய வளர்ச்சியின் அடித்தளம்.
126.  விளக்கின் ஒளி விளக்குக்கல்ல.
127.  வினாக்களின்றி விடுதலையில்லை.
128.  வீழ்வதைவிட வீழ்ந்து கிடப்பதே வெட்கம்.
129.  வெற்றிக்கு ஏணி மனவுறுதி.
130.  வெறுங்கை மூடத்தனம், விரல்கள் மூலதனம்.
* * *

முன் மாதிரி விஷயம்!

“இரத்தத்தில் திருமுழுக்கு, கழுகுமலையில் ஒரு விடுதலைப் பயணம்” நூல்களை எழுதிய தந்தை ஜார்ஜ் அவர்களை நேரில் சந்தித்து அவர்களைக் குறித்த விபரங்களை சேகரிக்க நினைத்தேன். அதற்காக, அவர்கள் தற்போது பணியாற்றும் கொடை ரோடு அருகிலுள்ள செயின்ட் ஜோசப் கருணை இல்லத்திற்குச் சென்றிருந்தேன். எதற்காக வருகிறேன் என்பதையும் முன்கூட்டியே தெரியப்படுத்தி இருந்தேன். நான் நேரில் சென்ற போது, அவர்கள் எனக்காக எழுதித் தயாராக வைத்திருந்த குறிப்புகள் கண்டு வியந்தேன். அவர்கள் வாழ்க்கையைக் காலக்கோடு போல எழுதி வரிசைப்படுத்தி இருந்தார்கள். எந்தவொரு விஷயத்திலும் நாம் எப்படி முன் தயாரிப்பாக இருக்க வேண்டும் என்பதற்கு இது நல்ல முன் மாதிரி. அதை அப்படியே கீழே தந்துள்ளேன்.

வாழ்க்கைக் குறிப்புகள்:

23.04.1926  - தந்தை ர.ஜார்ஜ் அவர்கள் பிறந்த நாள்.

1932  -  1937  புனித மரியன்னை ஆரம்பப் பள்ளி, கழுகுமலை.

1937  -  1948 (6 முதல் பி.ஏ., வகுப்பு முடிய) சவேரியார் பள்ளி, பாளையங்கோட்டை.

(கழுகுமலையில் பி.ஏ., பட்டம் பெற்ற இரண்டாம் நபர் இவர். முதல் நபர் மாசிலாமணி ஆசிரியர் மகன் ஸ்தனிஸ்லாஸ் ஆவார்.)

07.06.1948  -  இயேசு சபை துறவறப் பயிற்சிக் கல்லூரியில் சேருதல் (கொடைக்கானல்)

16.06.1950  -  துறவறம் மேற்கொள்ளுதல் (மும்பை)

1950  -  1952  இலத்தீன் மொழி, ஆங்கில இலக்கியம் பயிலுதல் (மும்பை)

1952  -  1953  மெய்யியல் கற்றல் (பூனே)

1953  -  1955  மெய்யியல் படிப்பு தொடர்ச்சி (கொடைக்கானல்)

1955  -  1957  ஆசிரியர் & விடுதிக் காப்பாளர்

புனித மரியன்னை உயர்நிலைப் பள்ளி, மதுரை.

1957  - 1961  இறையியல் படிப்பு (பூனே)

24.03.1960  குருப்பட்டம் (பூனே)

1961  -  1962  புனித சவேரியார் ஆசிரியர் பயிற்சிக் கல்லூரியில் பி.எட். கற்றல். (பாளை)

1962  -  1963  இயேசு சபையில் இறுதிப் பயிற்சி (கொடைக்கானல்)

1963  -  1966  ஆசிரியர், திருச்சி புனித வளனார் உயர்நிலைப் பள்ளி,

கத்தோலிக்க விடுதிகளின் பொதுக் கண்காணிப்பாளர்,

கல்லூரி விளையாட்டுக் கழகத் தலைவர்.

1966  -  1969  தலைமையாசிரியர், புனித அருளானந்தர் உயர்நிலைப் பள்ளி, ஓரியூர்.

1969  -  1972  தலைமையாசிரியர் & இல்லத் தலைவர்,

கார்மல் உயர்நிலைப்பள்ளி, நாகர்கோவில்.

1972  -  1975  துணை முதல்வர், புனித வளனார் கல்லூரி, திருச்சி;

கல்லூரி விடுதிக் கண்காணிப்பாளர்; கல்லூரி விளையாட்டுக் கழகத் தலைவர்.

1975  -  1976  துணை முதல்வர், புனித அருளானந்தர் கல்லூரி, கருமாத்தூர். கல்லூரி விடுதிக் கண்காணிப்பாளர்; கல்லூரி விளையாட்டுக் கழகத் தலைவர்.

1976  -  1980  ஆசிரியர் & விடுதிக் கண்காணிப்பாளர், புனித மரியன்னை உயர்நிலை பள்ளி, மதுரை.

1980  -  1981  தலைவர், லொயோலா தொழிற்பயிற்சிப் பள்ளி, மதுரை.

1981  -  1984  முதல் தலைமையாசிரியர், புனித அந்தோணியார் உயர்நிலைப் பள்ளி, கொசவபட்டி.

1984 மே - ஆசிரியர் பணி ஓய்வு

1984  -  1997  வெளியீட்டு மேலாளர், வைகறைப் பதிப்பகம், திண்டுக்கல்.

1997  -  2000  நிதிப் பொறுப்பாளர், புனித வளனார் கல்லூரி, திருச்சி.

2000  -  2001  இளைப்பாறுதல்

2001  -  2006  விடுதிக் கண்காணிப்பாளர், லொயோலா தொழிற்பயிற்சிப் பள்ளி, மதுரை.

2006  -  2009  உதவி மேற்பார்வையாளர், வைகறைப் பதிப்பகம், திண்டுக்கல்.

2009 முதல் - விடுதிப் பணியாளர், புனித ஜோசப் கருணை இல்லம், மெட்டூர் கேட்.
* * *

அகமதிப்பீட்டுத் தேர்வு (2012-2013)

கட்டுரைகளுக்கான தலைப்புகள்:

1. டிசம்பர்-21, 2012-ல் ஏன் உலகம் அழியவில்லை?
2. ஏதேனும் ஒரு நூல் ஒன்றினை மதிப்பீடு செய்க.
3. சுற்றுச்சூழல் பாதிப்புகளும் இயற்கை மாற்றங்களும்.
4. சமூகக் கருத்தோடு கூடிய உரையாடல்.
5. உன் எதிர்கால இலட்சியம்.
6. உன் மனங்கவர்ந்த அறிவியல் அறிஞர்.
7. இன்றைய சூழலில் நீ முதலமைச்சரானால் என்னென்ன மாற்றங்கள் செய்வாய்?
8. உன் வாழ்க்கையில் நிகழ்ந்த மறக்க முடியாத சம்பவம்.
9. ‘விஸ்வரூபம்’ திரைப்படத் தொழில் நுட்பமும், வர்த்தகப் போராட்டங்களும்.
10. நீ மாதிரியாக(Role Modelஆக) கருதும் ஒரு நபருடன் நேர் காணல். 

 குறிப்புகள்:

1.       A4 தாளில் நான்கு பக்கங்களுக்கு மிகாமல்,ஏதேனும் ஐந்தினுக்கு மட்டும் எழுதுக.

2.       பயனுள்ள தொடுப்புகள் சில:

      அறிவியல்புரம், கீற்று, கல்விச்சோலை.

'தீப ஒளி' பரவட்டும்!

அனைவருக்கும் தீபாவளி வாழ்த்துக்கள்.

உண்மையான மகிழ்ச்சி என்பது விழாக்களை நாம் பாதுகாப்பாகக் கொண்டாடுவதில்தான் இருக்கிறது. பாதுகாப்பு என்பது நமக்கு மட்டுமல்ல; நம்மைச் சுற்றியுள்ளவருக்கும், சுற்றியுள்ளவைகளுக்கும்தான். இதைத்தான் ரஞ்சித் எழுதிய உயிரின்வலி சிறுகதை நமக்குச் சொல்கிறது.

வெடிகளைப் பொருத்தவரை தயாரித்து கடைகளில் கொலு ஏறும்வரை ஒருநிலை. அதை உயிர்மையில் வந்த முத்துக்கிருஷ்ணனின் கட்டுரை காட்டுகிறது. அதை நாம் வாங்கி கொளுத்திய பின்புள்ள அடுத்த நிலையைக் கீற்றில் வந்த கட்டுரை விளக்குகிறது.

இம்மாணவப் பருவத்தில் இவ்விரண்டையும் அறிந்துகொள்வது மட்டுமின்றி, உங்களின் நட்புக்குரியவர்களுக்கும் இதைக் கூறுங்கள். மேலும், தமிழகத்திலுள்ள வேடந்தாங்கல், கூந்தன்குளம், கிட்டாம்பாளையம், வேட்டன்குடி ஆகிய கிராமங்களில் அதிகமான பறவைகள் வசிப்பதால் அங்குள்ளவர்கள் யாரும் வெடி வெடிப்பதில்லை. இதை அங்குள்ள சிறுவர்களே மகிழ்ச்சியாகக் கூறுகிறார்கள்.

தீப ஒளி உங்கள் உள்ளங்களிலிருந்து இல்லங்களில் பரவட்டும்.

ஓவியக் கண்காட்சி

அன்பு மாணவர்களுக்கு,

வணக்கம்.

புளியங்குடி, எஸ்.வீராச்சாமி செட்டியார் கல்வியியல் கல்லூரியில் இன்று

(27- 09 – 2112) ஓவியக் கண்காட்சி திறந்து வைக்கப்பட்டுள்ளது.

சென்னை ஓவியக் கல்லூரி முன்னாள் முதல்வர் சந்ரு, அதே கல்லூரியின் விளம்பரக் கலை விரிவுரையாளர் கமலக் கண்ணன், குறும்பட இயக்குநர் கணபதி, எஸ்.கொண்டல்ராஜ் மற்றும் தென்காசி வட்ட ஓவிய ஆசிரியர்கள் கலந்து கொண்டனர். மேலும், புளியங்குடி எம்.முத்துராமலிங்கம், நெல்லை பொன்வள்ளிநாயகம் ஆகியோரும் வந்திருந்தனர்.

கண்காட்சியில் மேலுள்ள ஓவியர்களின் ஓவியங்களும், ம.செ., மாருதி போன்றோரின் ஓவியங்களும் இடம்பெற்றிருந்தன. கல்லூரி மாணவர்களின் ஓவியங்களும் ஆங்காங்கே இருந்தன.

தேங்காய் செரட்டையில் கார்விங் வேலைகளுடன் இருந்தது நம்மை வியக்க வைத்தது. மாணவர்கள் செய்திருந்த களிமண் சிலைகளும் அங்கு இருந்தன. விழா மற்றும் கண்காட்சி ஏற்பாடுகளை கல்லூரியோடு சேர்ந்து எஸ்.எஸ்.மணியன் கலைக் கூடம் செய்திருக்கிறது. கண்காட்சி 28, 29 – 09 – 2112 ஆகிய இரு நாட்கள் இருக்கும்.

கலை நம் வாழ்க்கையில் ஓர் அங்கம். அவசர உலகில் அதைப் பழகவும் முடியாமல், ரசிக்கவும் முடியாமல், இன்றைய நெருக்கடியில் மூழ்கி மனிதன் பாழாய் போய்க் கொண்டிருக்கிறான். நம் அன்றாடப் பணியைத் தொடர்ந்து சிறப்பாகச் செய்வதற்கு கலையை ரசிப்பது மிக அவசியம் என்று அறிஞர் அண்ணா கூடக் கூறுவார்.

நம் அருகில் ஓர் அரிய வாய்ப்பு. உங்கள் நண்பர்களோடு சேர்ந்து சென்று தவறாமல் பார்த்து வாருங்கள்.

நிறைகளை நினையுங்கள்!

கழுகுமலை ஆர். சி. சர்ச்சின் பங்குத் தந்தையாக விசுவாசம் ஆரோக்கியராஜ் அவர்கள் பொறுப்பேற்று இரண்டு மாதங்கள் ஆகின்றன. அவர் மாணவர்களுக்கு மத்தியில் பேசும் போதெல்லாம், கல்வியிலும் உடல் நிலையிலும் பின்தங்கி இருப்போரைப் பற்றி அதிகமாக அக்கறை எடுத்துக் கொள்கிறார். காரணம், அவருடைய குழந்தைப் பருவம் மற்றும் மாணவப் பருவம் அத்தகையதாய் இருந்திருக்கிறது.

சிறு வயதில் நீண்ட நாட்களாக அவரால் நடக்க முடியாமல் இருந்தது, கடவுள் நம்பிக்கையால் மன வலிமை பெற்று நடந்தது - இவை அவரது துறவற விருப்பத்திற்கு காரணமாய் இருந்திருக்கின்றன. தன் பள்ளிப் படிப்பை கழுகுமலை ஆர்.சி. சூசை பள்ளியில் முடித்திருக்கிறார். அப்போது அவருக்குப் பேச்சு சரியாக வராமல் இருந்திருக்கிறது. வார்த்தைகளைத் திக்கித்திக்கி பேசுவதால் பிற மாணவர்கள் கேலியும் கிண்டலும் செய்திருக்கின்றனர். இதனால், அவருக்குள் ஒருவித தாழ்வு மனப்பான்மையும் எழுந்திருக்கிறது. படிப்பிலும் மிக சுமாராகவே இருந்திருக்கிறார். பத்தாம் வகுப்புப் பொதுத் தேர்வில் தோல்வி பயத்தில் இருந்தவர், கடவுள் மேல் நம்பிக்கை வைத்துப் படித்ததால் வெற்றி பெற்றதாகக் கூறுகிறார். குருமாணவர் படிப்பின் போதும் பேச்சு அவருக்கு அப்படியேதான் இருந்திருக்கிறது. அவரின் மேற்பார்வை குருவானவர், இவருக்கு பேச்சு சரியாக வராததையும், இவரால் எப்படி போதிக்கும் பணியை சரிவர செய்யமுடியும் என்பதையும் ஏக்கமாக அவரின் மேலாளருக்குக் கடித்தத்தில் எழுதியுள்ளார். இருப்பினும், தன் இறுதி ஆண்டில் கடவுளின் அருளால் பேச்சு சரியானதை நினைத்து மகிழ்ந்துரைக்கிறார்.

பட்டதாரியான அவர் இப்போது எவ்விதத் தடையும் இன்றி திடமான குரலில் அழகாகப் பேசுகிறார். அவரது பேச்சில் இன்னும் நம்பிக்கை இருக்கிறது. ஒரு செடி சரியாக வரவில்லை என்று உடனே பிடுங்கி எரிந்து விடாதீர்கள். அதன் மீது கொஞ்சம் அக்கறை கொண்டு கவனித்தால் போதும், அதுவே பின்னாளில் நற்பலன் தரும் மரமாக மாறும். இதை கூறிவிட்டு அதற்குத் தன்னையே சான்றாகக் கூறுகிறார். “உங்களுடைய நிறைகளை நினைத்து முன்னேறுங்கள், குறைகளை அல்ல” என்பதை  “Count your blessings, not your worries” என்கிறார்.

உடல் ரீதியாகவும், உள்ள ரீதியாகவும் பாதிப்பு ஏற்பட்டு, அதனால் ஒருவர் சோர்ந்து போய் விடக் கூடாது என்பதில் அவர் மிகக் கவனமாக இருக்கிறார். அவரது வாக்கும் போக்கும் ஏதாவது ஒரு வகையில் நமக்குத் தூண்டுதலாக இருந்தால், அதுவே நம் வாழ்க்கைக்கு விளக்கு!

கணிப்பொறியில் அலகிடுதல்!

பெங்களூரிலிருந்து கடந்த முறை கழுகுமலைக்கு ரஞ்சித் வரும் போது, கணிப்பொறித் தமிழ் பற்றி பேசிக்கொண்டு இருந்தோம். அப்போது, “கணிப்பொறி மென்பொருள் வழி தமிழிற்கு ஏதாவது செய்ய வேண்டும். குறிப்பாக, கணக்கு போல இருக்கும் புணர்ச்சி விதியை – மென்பொருள் கணக்கீட்டிற்குள் கொண்டு வர முடியுமா?” என்றான். “முடியும்.”என்றேன்.
தொடர்ந்து,“புணர்ச்சியில் உள்ள ஒவ்வொரு பகுதியிலும் விதிகளுக்கு உடன்படாதவைகளும் உண்டு. அவற்றிக்குத் தீர்வு புறனடையில் கூறப்படும். அதையும் கவனத்தில் கொள்ள வேண்டும். மேலும், முதலிலேயே பெரிய ஒன்றை எடுத்து, ஏதோ ஒரு சிறு சிக்கல் ஏற்படும் போது, நம் ஆர்வமும் தடைபட்டுவிடக் கூடாது. எனவே, முதல் முயற்சியாக, குறைந்த வரையறைகளே உள்ள திருக்குறளுக்கான அலகிடுதலை செய்து பார்த்தால் என்ன?” என்றேன். “அதுவும் சரிதான்” என்றவன், பள்ளியில் படித்ததை மீண்டும் கேட்டு குறிப்பெடுத்துச் சென்றான்.

இம்முறை வரும் போது, அலகிடுதலுக்கான மென்பொருளை மிக அழகாக, நேர்த்தியாக எழுதி வடிவமைத்துக் கொண்டு வந்தவன், என் வீட்டிலுள்ள கணிப்பொறியில் அதை இன்ஸ்டால் செய்து இயக்கிக் காண்பித்தான். பிரமாதம்! திருக்குறளை டைப் செய்து ‘அலகிடவும்’ கட்டத்தை ‘கிளிக்’ செய்தால் போதும். அடுத்த நொடி, குறளிலுள்ள ஏழு சீர்களும் சீர், அசை, வாய்ப்பாடு என்ற முறையே அலகிடப்பட்டு திரையில் தோன்றியது. வியந்து போனேன்.

என்னையும் ஒரு திருக்குறளை டைப் செய்து பார்க்கச் சொன்னான். டைப் செய்து கிளிக் செய்தேன். அலகிடப்பட்ட விடை அழகாக வந்தது. ஒவ்வொரு சீரையும் அசை பிரித்து, அதன் அருகிலேயே அதற்கான குறில், நெடில் குறிப்பும் இடம் பெற்று தெளிவுறத் தோன்றியது. இதற்காக, மூன்று விதமான நிரல் மொழியைப் பயன்படுத்தியதாகக் கூறினான்.

இதைக் காணும் மாணவர்களுக்கு தமிழைக் கற்பதில் ஆர்வம் வருவது மட்டுமின்றி, தமிழை இவ்வாறு புது வடிவுக்குக் கொண்டு செல்ல வேண்டுமென்ற அவாவும் கண்டிப்பாகப் பிறக்கும். ஏடுகளில் தூங்கும் தமிழை - கணிபொறியில் கொண்டு செல்வதால் தமிழின் வயதும், வாழ்வும் நீளும் என்பதில் ஐயமில்லை. அதே வேளையில் இன்றைய இளையோர் இதை செய்வது மிகுந்த வரவேற்புக்குரியது.

ரஞ்சித்தின் இந்த வெற்றி, புணர்ச்சி விதி முயற்சிக்குக் கம்பளம் விரித்து விட்டது!